Pregled 2020. po mesecima
Januar – Počeo je sa lepim željama i nadanjima. Jedan bezbrižan mesec u kome su praznici i veselja proslavljani na uobičajeni način. Tada niko nije verovao da će ovaj virus iz Kine stići. Pravili su se planovi za zimovanja, žurke, ekskurzije...
Februar – nakon dvonedeljnog zimskog raspusta trebalo je da se đaci vrate u školske klupe. Nažalost zbog „nepoznatog“ virusa to je odloženo, sa nadom da ćemo se vratiti u skorije vreme. Ko ne voli produženi raspust?
Mart – Početkom meseca đaci se vraćaju u škole do polovine meseca kada se ovaj strašan virus probio iz Kine do Srbije (RS). Naša država je uvela preventivne mere tako što je uvela policijski čas i zatvorila škole. Nastava na daljinu i više slobodnog vremena i nije tako loše.
April – Ni u ovom mesecu mere nisu popuštale. I dalje nastava na daljinu. Uskršnji i Vaskršnji praznici bili su proslavljani u krugu porodice. Druženje svedeno na distancu.
Maj – Prvi maj jedan od omiljenih praznika među ljudima proslavljen je drugačije nego niz godina u nazad. Uprkos takvim okolnostima taj dan je obeležen u karantinu. Mere ne popuštaju. Đačke ekskurzije su otkazane.
Jun – Jun je jedan od boljih meseci u kojem su proslave dozvoljene, ali sa ograničenim brojem gostiju. Virus je oslabljen i mere su smanjene. Održan je prijemni ispit pod zaštitnim maskama kao i podela svedočanstva i đačkih knjižica.
Jul – Zbog manjeg porasta bile su zatvorene granice kao i turističke atrakcije. To je dovelo do mera koje su uticale na to da se otkažu letovanja. Sve što je u januaro planirano nije ostvareno.
Avgust – U ovom mesecu je virus oslabio,socijalni život se poboljšao. A deca su krenula sa pripremama za polazak u školu.
Septembar – S obzirom da je virus oslabio škole su počele sa radom. Uz to su uvedene posebne mere: skraćivanje časova na 30 minuta, ukidanje sedmog časa, obavezno nošenje maski i podela odeljenja na dva dela i stroga dezinfekcija školskih površina.
Oktobar – Održan je naš Dan škole na jedan veoma zanimljiv način. Kreativnošću nastavnika i učenika napravljen je unikatni program sviranja, recitovanja, pevanja. Opet zabrana okupljanja i distanca.
Novembar – Virus dobija na snazi i očekivano zatvaranja škola je usledilo. Deca su prešla na javni servis gde će i završiti prvo polugodište.
Decembar – Narod željno iščekuje 2021. koja će navodno biti uspešnija od ove.
Vuk Stojanović, Emilija Radisavljević, Marko Savanović 8-2
OŠ „Heroj Ivan Muker“
Smederevska Palanka
Draga 2021.
Ova 2020. donela nam je mnogo potresnih događaja koje ne bismo voleli da se ponove. Ne možemo računati na to da će 2021. godina biti manje poražavajuća od trenutne, ali se možemo nadati da će biti manje zastrašujuća. Kada bismo mi mogli da osmislimo scenario sledeće godine, pre svega bismo želeli da se pandemija korona virusa priguši. Takođe krajem ove školske godine učenici osmog razreda će polagati standardni prijemni ispit i imaće malu maturu. Zato bismo želeli da njihov upis u srednje škole bude uspešan zbog drugačijeg načina održavanja nastave krajem prošle i početkom ove školske godine. Pre svega želimo da se pređašnji ritam vrati u normalu, da se vrate okupljanja u širem sastavu, da se ponovo okupe porodice koje su bile razdvojene i steknu nova prijateljstva na raznim turističkim destinacijama. Nastava je prešla na javni servis, a sloboda kretanja ograničena (policijski čas). Takva promena održavanja nastave imala je veliki uticaj na učenike i prosvetne radnike. Pored teške situacije u kojoj smo bili došlo je do još ružnih sećanja kao što je 24.3.1999 – Agresija NATO pakta na SRJ (Pogrešno : Plemeniti nakovanj)
Vuk Stojanović, Emilija Radisavljević, Marko Savanović 8-2
OŠ „Heroj Ivan Muker“
Smederevska Palanka
Svi Đački trikovi tokom onlajn nastave
Koliko bilo teško da priznamo mi kao i naši vršnjaci smo se i radovali prelasku na onlajn nastavu. Očekivali smo da će radom putem onlajna biti lakše popraviti ocene, ali se ipak nije tako pokazalo. Tokom provera na onlajn nastavi učenici su koristili razne trikove za prepisivanje jer nije bilo nadzora nastavnika. Neke mogućnosti učenika jesu : kolektivni rad, pomoć udžbenika, interneta, pomoć ukućana. Od početka nove školske godine uveden je posebni način nastave koju obuhvata odlazak u školu ,određen prema uzrastu. Način na koji smo išli mi i naši vršnjaci jeste takav da su odeljenja bila podeljena na pola, to jest u dve grupe i u školu se išlo neizmenično. Takav način rada je doneo više obaveza, ali manje komplikacija, vratile su se neke radne navike. Nekome je to popravilo, a nekome pokvarile ocene. Pored toga onlajn nastava je umela da nas nasmeje, neke od tih anegdota jesu greške tokom snimanja predavanja sa javnog servisa. Onlajn nastava po sebi možda nije baš najbolja, ali je sve jedno uspomena koje ćemo se rado setiti.
Vuk Stojanović, Emilija Radisavljević, Marko Savanović 8-2
OŠ „Heroj Ivan Muker“
Smederevska Palanka
Januar – Počeo je sa lepim željama i nadanjima. Jedan bezbrižan mesec u kome su praznici i veselja proslavljani na uobičajeni način. Tada niko nije verovao da će ovaj virus iz Kine stići. Pravili su se planovi za zimovanja, žurke, ekskurzije...
Februar – nakon dvonedeljnog zimskog raspusta trebalo je da se đaci vrate u školske klupe. Nažalost zbog „nepoznatog“ virusa to je odloženo, sa nadom da ćemo se vratiti u skorije vreme. Ko ne voli produženi raspust?
Mart – Početkom meseca đaci se vraćaju u škole do polovine meseca kada se ovaj strašan virus probio iz Kine do Srbije (RS). Naša država je uvela preventivne mere tako što je uvela policijski čas i zatvorila škole. Nastava na daljinu i više slobodnog vremena i nije tako loše.
April – Ni u ovom mesecu mere nisu popuštale. I dalje nastava na daljinu. Uskršnji i Vaskršnji praznici bili su proslavljani u krugu porodice. Druženje svedeno na distancu.
Maj – Prvi maj jedan od omiljenih praznika među ljudima proslavljen je drugačije nego niz godina u nazad. Uprkos takvim okolnostima taj dan je obeležen u karantinu. Mere ne popuštaju. Đačke ekskurzije su otkazane.
Jun – Jun je jedan od boljih meseci u kojem su proslave dozvoljene, ali sa ograničenim brojem gostiju. Virus je oslabljen i mere su smanjene. Održan je prijemni ispit pod zaštitnim maskama kao i podela svedočanstva i đačkih knjižica.
Jul – Zbog manjeg porasta bile su zatvorene granice kao i turističke atrakcije. To je dovelo do mera koje su uticale na to da se otkažu letovanja. Sve što je u januaro planirano nije ostvareno.
Avgust – U ovom mesecu je virus oslabio,socijalni život se poboljšao. A deca su krenula sa pripremama za polazak u školu.
Septembar – S obzirom da je virus oslabio škole su počele sa radom. Uz to su uvedene posebne mere: skraćivanje časova na 30 minuta, ukidanje sedmog časa, obavezno nošenje maski i podela odeljenja na dva dela i stroga dezinfekcija školskih površina.
Oktobar – Održan je naš Dan škole na jedan veoma zanimljiv način. Kreativnošću nastavnika i učenika napravljen je unikatni program sviranja, recitovanja, pevanja. Opet zabrana okupljanja i distanca.
Novembar – Virus dobija na snazi i očekivano zatvaranja škola je usledilo. Deca su prešla na javni servis gde će i završiti prvo polugodište.
Decembar – Narod željno iščekuje 2021. koja će navodno biti uspešnija od ove.
Vuk Stojanović, Emilija Radisavljević, Marko Savanović 8-2
OŠ „Heroj Ivan Muker“
Smederevska Palanka
Draga 2021.
Ova 2020. donela nam je mnogo potresnih događaja koje ne bismo voleli da se ponove. Ne možemo računati na to da će 2021. godina biti manje poražavajuća od trenutne, ali se možemo nadati da će biti manje zastrašujuća. Kada bismo mi mogli da osmislimo scenario sledeće godine, pre svega bismo želeli da se pandemija korona virusa priguši. Takođe krajem ove školske godine učenici osmog razreda će polagati standardni prijemni ispit i imaće malu maturu. Zato bismo želeli da njihov upis u srednje škole bude uspešan zbog drugačijeg načina održavanja nastave krajem prošle i početkom ove školske godine. Pre svega želimo da se pređašnji ritam vrati u normalu, da se vrate okupljanja u širem sastavu, da se ponovo okupe porodice koje su bile razdvojene i steknu nova prijateljstva na raznim turističkim destinacijama. Nastava je prešla na javni servis, a sloboda kretanja ograničena (policijski čas). Takva promena održavanja nastave imala je veliki uticaj na učenike i prosvetne radnike. Pored teške situacije u kojoj smo bili došlo je do još ružnih sećanja kao što je 24.3.1999 – Agresija NATO pakta na SRJ (Pogrešno : Plemeniti nakovanj)
Vuk Stojanović, Emilija Radisavljević, Marko Savanović 8-2
OŠ „Heroj Ivan Muker“
Smederevska Palanka
Svi Đački trikovi tokom onlajn nastave
Koliko bilo teško da priznamo mi kao i naši vršnjaci smo se i radovali prelasku na onlajn nastavu. Očekivali smo da će radom putem onlajna biti lakše popraviti ocene, ali se ipak nije tako pokazalo. Tokom provera na onlajn nastavi učenici su koristili razne trikove za prepisivanje jer nije bilo nadzora nastavnika. Neke mogućnosti učenika jesu : kolektivni rad, pomoć udžbenika, interneta, pomoć ukućana. Od početka nove školske godine uveden je posebni način nastave koju obuhvata odlazak u školu ,određen prema uzrastu. Način na koji smo išli mi i naši vršnjaci jeste takav da su odeljenja bila podeljena na pola, to jest u dve grupe i u školu se išlo neizmenično. Takav način rada je doneo više obaveza, ali manje komplikacija, vratile su se neke radne navike. Nekome je to popravilo, a nekome pokvarile ocene. Pored toga onlajn nastava je umela da nas nasmeje, neke od tih anegdota jesu greške tokom snimanja predavanja sa javnog servisa. Onlajn nastava po sebi možda nije baš najbolja, ali je sve jedno uspomena koje ćemo se rado setiti.
Vuk Stojanović, Emilija Radisavljević, Marko Savanović 8-2
OŠ „Heroj Ivan Muker“
Smederevska Palanka
