O čemu osnovci ćeretaju?

Kao stariji osnovac (sedmak), sa sigurnošću mogu tvrditi da je model nastave tema o kojoj se najviše govori. Bombardovanje izjavama nadležnih, poput „Potreban je hitan prelazak na onlajn nastavu“, „Škole su bezbedna mesta, ne razmišljamo o drugom ili trećem modelu“, navode nas da neprestano iznosimo svoja mišljenja. Ona se često sukobljavaju. Stav jedne strane jeste da je uobičajena nastava najbolja, a drugi smatraju da nastavu na daljinu, sa svim prednostima prepisivanja, prevazilazi regularnu. Što se tiče kombinovanog modela, o njemu se ne raspravlja, jer nikome ne odgovara. „Koja je poenta ići svakog drugog dana u školu? Sve ili ništa“- reči su većine đaka. 
Drugo goruće pitanje je „Koju ćeš srednju školu upisati?“ Već sada se, otprilike, sabiraju bodovi i bira škola. Na to se nadovezuju i diskusije o položaju škola, neophodnom broju poena, perspektivi, mogućnostima. 
U čitavoj toj priči nije moguće ne dotaći se rastanka i pitanja „Kako je naše osnovnoškolsko vreme proletelo?“
​
Đak reporter: Milanji Stojanović  7/2
Nastavnik srpskog jezika: Neda Cvejić                                                      Osnovna škola „Natalija Nana Nedeljković“, Kragujevac, Grošnica